摘要
目的分析目标教学法在心血管内科临床护理教学中的应用效果。方法选取2016年5月22日至2017年5月22日期间我院选取的60例心血管内科护生,将其随机化分组,两组各有30例,观察组和对照组分别采用目标教学法和常规教学法。结果观察组护生的理论成绩评分(95.68±2.48)分、专业护理技能评分(95.86±2.47)分、基础护理技能评分(97.86±1.23)分、综合护理技能评分(94.78±2.34)分均高于对照组(P<0.05)。结论对心血管内科护生实施目标教学法,能够提高各项护理技能评分。
