健康教育在传染病患者护理中的临床应用

目的探讨健康教育在传染病患者的护理中的效果。方法根据医院近几年的肠道感染患者的临床病状研究,采用对照研究、问卷调查等多种方式,对患者资料进行综合分析,调查在进行健康教育之后,患者对疾病相关知识认知情况,得出健康教育在传染病患者护理中的临床意义。结果患者在开展健康教育之后的探究结果显示,相较于开展健康教育之前的认知程度有明显提升,差异具有统计学意义。结论健康教育是传染病患者在治疗过程汇总应该采取的有效措施,在治疗和预防的积极意义和目的中,可以得出进一步推广的长远意义。