摘要
传统的教学模式对于文科,较难吸引学生的兴趣,而应采取问题式教学模式。问题式教学模式能够提高学生参与课堂的主动性,突出学生的主体地位,培养学生的创新与实践能力,加强团队意识与社交能力。创设问题的策略应是能引起学生认知冲突的问题,结合社会热点体现学生组织合作意识与能力,结合学生的思维特点创设活动情境。
出处
《学园》
2016年第5期27-27,31,共2页
Academy
基金
衡水学院2014年度教育教学改革研究项目:问题教学法在思想政治理论课中的应用(课题编号:jg2014039)的研究成果