预设精彩,生成美丽——语文教学从预设到生成应关注“量”与“度”

新课标强调"课堂上要让学生动起来"。高效课堂以学生的学为出发点,关注学生知识的获得过程,重视学生学的过程和方法,即"以材定标,以生定导,以导领学,以学定教"。本文试探讨课堂教学有效生成需要把握的三原则:合理预设常量,机智应对变量,正确控制矢量。