五年制高职学生社团考核的研究

五年制高职学生社团作为职业类学校学生自我管理和教育的重要形式,在提升学生综合素质及活跃校园文化等方面发挥着日益重要的作用。文章对如何针对不同类型的社团采取具有针对性的考核方法进行了探讨,为切实提升高校社团工作水平提供建议。