摘要
合作学习是一种新型的教学方式,可以实现教学理论和实践的结合,是当前初中思想品德课程中的重要组成部分。实施合作学习已经成为当前教育改革的必然要求。本文主要对初中思想品德课程的特点进行分析,并根据教学规律对教学中常见的问题进行分析,并有针对性地提出一些措施,希望可以给初中思想品德课程的顺利进展提供借鉴。
出处
《学园》
2016年第6期23-23,41,共2页
Academy
基金
江苏省“十二五”规划重点自筹课题《基于问题解决学习的品德学科教学策略研究》(课题编号:B-b/2013/02/227)的阶段性研究成果