摘要
在小学语文作文教学中,如何培养学生写作的兴趣和自信,让孩子们愿意写、喜欢写是新课标的重点,也是实际教学中的难题。新课标对小学生习作提出了明确要求:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物,应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,提倡学生自主拟题,少写命题作文。本文从新课标的要求和教学的实际需要出发,阐述了低年级作文教学"三确立、三提高"的主张。
出处
《学园》
2016年第7期81-82,共2页
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