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微课程在高中历史教学中的应用
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摘要
近年来,随着我国的社会经济的发展,科技不断进步,在各种教学课程上对信息技术的应用也越来越广泛。微课程具有形式多样、方便等特点,可以有效弥补传统教学的不足,本文主要从微课程在高中历史教学中的运用出发,对微课程的特点、内涵、制作方法以及应用进行具体阐释,为今后为课程的使用和推广提供借鉴意义。
作者
邓海华
机构地区
江西省赣州市兴国县第四中学
出处
《学园》
2016年第8期104-104,110,共2页
Academy
关键词
微课程
高中历史
制作方法
设计运用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.51 [文化科学—教育学]
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