高中数学探究式教学模式研究

数学是高中阶段最重要的基础性学科之一,学好数学不但能锻炼良好的思维能力,也是学好其他科目的基础。在高中数学教学中,探究式教学作为高中数学教学的重要方法,已经成为人们关注的焦点。在新课程改革中明确提出,探究式教学、数学建模以及数学文化应该贯穿在整个高中数学课程中,提倡培养学生自主学习、主动探索、合作交流的学习数学的方式。本文主要探讨了高中数学探究式教学的模式,为提高高中相互学教学质量提供参考。