小学体育开放式教学的有效性策略构建与运用

新课程确立了"以生为本、以学为主"的新型教学关系,呼唤有利于学生发展的开放性课程模式和教学活动。就小学体育而言,教师通过各类途径和方法,积极开展开放性教学活动,不仅有利于激发课程情趣,优化过程结构,拓展学习视野,提升教学质效,而且能为促进学生的自主发展、可持续发展和个性化发展源源不断地注入活力。本文立足开放教学模式的策略性构建与运用,从教学内容、教学形式、教学手段和教学评价等方面,试对此作出抛砖引玉之论。