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加拿大与中国学前教育和保育发展过程对比研究
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摘要
加拿大和中国同为世界教育大国,两国因文化和历史背景不同,在学前教育和保育的发展历史上有着不同的轨迹。本文主要对两国学前教育和保育发展中的各阶段进行对比,从中发现差异,为我国的幼教事业的进一步发展提供参考。
作者
王凌燕
机构地区
湖北幼儿师范高等专科学校
出处
《学园》
2016年第8期167-167,170,共2页
Academy
关键词
加拿大
中国
学前教育和保育发展对比
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
G619.711 [文化科学—学前教育学]
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