浅谈如何借助多媒体加强小学语文阅读教学中的朗读指导

不同的文本有着不同的朗读标准,语文教师要借助多媒体,为学生提供标准、有感情地范读。借助多媒体的录音功能,根据不同课文分别进行朗读指导,利用多媒体配乐,抓住重点段落着重品读并调动学生学习的内驱力,激发了学生学习课文的浓厚兴趣和强烈的求知欲,又能更好地理解和掌握课文内容。