对初中物理教学课堂有效提问模式的研究

提问是培养学生思维能力的重要方式,在应试教育体系的影响下,初中物理教学课堂的提问教学模式还存在一些突出的问题,提问模式单一,与学生之间的互动不足,无法让学生全身心的投入到课堂提问中。本文主要针对初中物理教学课堂提问现状与具体的对策进行分析。