新课程背景下互动性模式在初中音乐教学中的应用分析

新课程改革背景下,初中音乐教学有了更高的要求,互动性模式作为一种新型的教学模式,在初中音乐课程教学中的应用有利于调动学生的学习积极主动性,进一步提升初中音乐教学效率、质量。本文主要针对互动性模式应用于初中音乐教学中的价值进行深入分析,探讨互动性模式在初中音乐教学中的应用策略。