论直觉之光照亮高职数学——谈培养学生直觉思维的一些思考
摘要
本文以具体实例讨论了直觉在高职数学学习中的重要作用,并以此为出发点,探讨了培养学生直觉思维的具体途径。
出处
《学园》
2016年第10期22-22,32,共2页
Academy
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