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基于问题导学,打造高效物理课堂
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摘要
在初中物理教学中,运用问题导学模式有助于促进学生成长。通过教师在物理教学中采用设置问题的方式,引导学生自主思考学习,激发学生对于物理知识的探索欲望,增强学生学习物理的兴趣。问题导学模式的应用,可以提高初中物理教学的课堂效率,提升学生课后学习的效率。本文通过分析问题导学教学模式及其优点,进一步探索问题导学法在初中物理教学中的应用策略。
作者
周佳
机构地区
江苏省溧阳市汤桥初级中学
出处
《学园》
2016年第10期104-104,106,共2页
Academy
关键词
问题导学
初中物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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