期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈化学实验教学中学生观察能力的培养
原文传递
导出
摘要
化学是一门以实验为基础的自然科学,中学生具备敏锐、精细的实验观察力是学好化学知识必备的良好素质。本文阐述了在化学实验教学中如何根据学生的认知规律,采取一定的措施和方法,引导学生正确观察实验现象,以此为基础来培养观察能力。
作者
黄琼玉
机构地区
江苏省张家港市沙州中学
出处
《学园》
2016年第10期114-115,共2页
Academy
关键词
化学实验
观察能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
师学军,王君莉.
氨的喷泉实验的创新设计[J]
.实验教学与仪器,2010,27(11):35-35.
被引量:3
共引文献
2
1
潘祥泰.
基于原理解读的氨气喷泉实验设计[J]
.实验教学与仪器,2016,0(11):36-37.
被引量:2
2
潘祥泰,黄清辉.
适合学生动手的“一体化”氨气喷泉实验研究[J]
.化学教与学,2019(3):92-93.
被引量:2
1
刘治平.
正确观察“液体的压强”实验[J]
.实验教学与仪器,1991,8(6):9-10.
2
王亦川.
把瞬间留作永恒——怎样写“难忘的一件事”[J]
.作文与考试(小学版),2014(7):98-98.
3
袁国琴.
把握“四个结合”进行社会教学[J]
.江苏教育,2000(5):45-46.
4
魏嫣然,刘汀.
观察、思考、表现在基地课程设计中的结合与运用[J]
.中华少年,2016,0(18):207-208.
5
王亦江.
把瞬间留作永恒——怎样写“难忘的一件事”[J]
.读与写(小学中高年级),2015,0(10):23-23.
6
宋波,吴歧廷.
在“看”字上多下功夫——谈化学实验观察[J]
.中学理科(初中数理化),2002(7):38-38.
7
周德忠,冯晓政.
怎样正确观察化学实验的全过程[J]
.科学咨询,2005(06X):58-58.
8
朱章良.
“家庭小实验”不可忽视[J]
.中小学实验与装备,2005,15(4):20-20.
9
全花蓉.
在小学科学实验中如何培养学生的观察能力[J]
.读写算(教育教学研究),2011(12):107-107.
10
韩明水.
谈谈品德与社会课直观教学的运用[J]
.教育教学论坛,2014(26):33-34.
被引量:1
学园
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部