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生活情境法在小学数学教学中的应用探析
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摘要
近些年来,伴随着高素质数字教学的改革,小学数学的应用越来越广泛,这一门必修学科在素质教育中也占据了主导作用。如何改变传统的教学模式,满足当前的教育需求,是我国教育改革的重要目标。生活情境法的有效运用,就解决了这一难题,在锻炼了学生逻辑思维的同时,也让学生养成了良好的学习习惯。本文针对生活情境法在小学数学中的应用进行探析,以此来提高小学数学教学效率与质量。
作者
赵六松
机构地区
安徽省合肥市巢湖市东风路小学
出处
《学园》
2016年第10期124-125,共2页
Academy
关键词
生活情境
小学数学
应用分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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