“动态互动”教学模式的设计初探

'以教师为主导,以学生为主体'的'双主'教学模式,意在兼取中西教学理念之所长而克其短,在实际操作中却存在内涵解读不清、课堂教学尺度难以把握的问题,导致一线教师在'以教为主'和'以学为主'中纠结。'动态互动'教学模式主张在教师所提问题的引导和启发下,通过师生之间、学生之间和学生与教材等教学中介之间互动的具体情况,来选择'以教为主'或'以学为主'的模式,这就使教师不再纠结,既保证了学生的主体地位,也尊重了教师的主导作用。这种模式是对新课改所提倡的'双主'教学模式的贯彻、优化与提升。