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纳西族地区中小学地方课程开发建设的现状及建议
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摘要
民族地区地方课程具有独特价值和功能。纳西族地区小学地方课程开发建设的现状,体现了地方课程教材内容的丰富性,实现了课程内容和形式的整合,涌现了一批热心弘扬和传承优秀民族文化的传播者和开发建设地方课程的实践者。地方课程资源开发必须加强理论工作与实践工作的紧密结合,要构建适合于民族地区地方课程的评价机制,要加强地方课程可持续发展的保障机制和措施建设。
作者
侯俊
机构地区
云南省丽江市教育局教科所
出处
《学园》
2016年第33期85-89,共5页
Academy
关键词
民族地区
中小学地方课程
价值和功能
开发建设
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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