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浅析课堂观察
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摘要
课堂观察和其他教育研究方法相比更加简便易行,并且实用性很强,可以为专业研究者和一线教师开展课堂研究提供一些研究方法。但是我国大部分人对课堂观察缺乏全面深入的了解,对其存在一定的忽视甚至误解。我们有必要对认识课堂、课堂观察的特点、开展课堂观察的步骤,以及进行课堂观察等这些问题做初步的介绍,以引起人们对课堂观察的关注。
作者
赵翠娟
机构地区
云南师范大学实验中学
出处
《学园》
2016年第34期154-156,共3页
Academy
关键词
课堂观察
类型
步骤
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
学园
2016年 第34期
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