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多媒体技术在民族学前教育专业应用中的弊与利
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摘要
多媒体技术日新月异,已全面融入社会的生产和生活,深刻改变和影响着教育的各个方面。作为民族院校的学前教育专业,运用多媒体技术进行教学已经有一段时间了。本文将分析多媒体技术在民族学前教育专业运用的优缺点。以期让多媒体技术更有效地运用于民族学前教育专业,提升民族学前教育的教学效果,更有效地促进民族学前教育专业人才的培养。
作者
陈楠
机构地区
咸阳师范学院数学与信息科学学院
出处
《学园》
2017年第1期126-127,共2页
Academy
基金
咸阳师范学院2015年度专项科研基金项目(编号:15XSYK033)
关键词
多媒体技术
学前教育
教学
运用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G61-4 [文化科学—学前教育学]
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