期刊文献+

开展“松品教育”实践活动,培育学生健全人格

原文传递
导出
摘要 广州市海珠区万松园小学围绕自身的文化标识——松树的高尚品质和良好形象,不断提炼和探索'松品教育'办学特色。近年来,学校开展丰富多彩的体验活动,在活动中育人,在活动中培养学生健全的人格。
作者 杨文燕
出处 《学园》 2017年第1期182-184,共3页 Academy
基金 广东省教育科学规划课题“松品教育理念与实施策略研究——万松园小学挖掘校本精神文化行动研究”(批准号:2013YQJK069)成果
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部