摘要
高职院校学生职业素养的培养是其培养计划的重点,拥有良好职业素养的高职学生能得到最大限度的发展,有良好职业素养培养计划的高职院校能取得成功。文章通过对无锡高职院校的职业素养问题调研,着重分析学校、学生、社会三方面的职业素养缺失现状,并探析以学校为主,学生、社会结合的工学模式创新,增强高职院校学生的职业竞争能力。
出处
《学园》
2017年第3期20-21,28,共3页
Academy
基金
2016年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“职业素养人才培养模式在高职教育中的探索”(编号:2016SJD710099)