浅谈少数民族学生学习城市园林绿地规划课程存在的问题及原因——以新疆农业大学园林专业学生为例

在城市园林绿地规划课程教学中,发现少数民族学生在学习课程时有其独特的学习特点及学习困难。笔者结合切身经历和感受,分析城市园林绿地规划课程教学存在的问题,以便创新教学内容及教学方法等,提高少数民族学生的学习成绩和应用能力。