谈高职学前教育专业美术课堂中的趣味教学法

在对趣味教学法的内涵进行简要阐述的基础上,通过问卷调查的方式分析高职学前教育专业学生的美术学习兴趣现状,总结出美术课堂中的几种趣味教学方法,改变传统教学手段,实行行知合一、产学结合、工学结合的教学方法,在提高学生学习技能的同时,使学生树立正确的人生观、价值观,为今后的幼儿工作奠定坚实的理论与实践基础。