小学高年级语文阅读教学中渗透美育的策略

美学内容在语文阅读教材中有着极为丰富的蕴含量,将美育渗透到阅读教学中能够有效地对学生情感进行培养。本文主要通过对学生范读、感知、理解的引导,让学生在阅读中获得审美情感的培养,以此促进学生综合素质的全面提高。