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“双讲师制”教学模式探析——以重庆青年职业技术学院为例
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摘要
通过对'双讲师制'教学模式的介绍,分析其推行的必要性,并以重庆青年职业技术学院为例,提出'双讲师制'的具体施行方法。
作者
吴婷琳
机构地区
重庆青年职业技术学院
出处
《学园》
2017年第8期12-13,共2页
Academy
基金
2015年度重庆青年职业技术学院科研项目“高职院校兼职教师队伍建设策略研究——以重庆青年职业技术学院为例”(编号:CQY2015Z008)的研究成果之一
关键词
“双讲师制”
课堂教学
实践教学
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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