微课在大学英语文化课程中的应用策略

本文分析了微课教学的主要特征,在此基础上提出微课与大学英语文化教育相结合的设想,为文化课程导入过程存在的障碍提供解决思路。两者的结合能够调动大学生英语学习的自主性,正确认识和分析文化现象,形成健康的文化价值理念。