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“和谐中国”视角下高校教育教学的路径创新
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摘要
'和谐中国'是基于中国当前形势与中国特色社会主义伟大事业需要,以及中华民族优秀文化传统而提出的总体理念,对各行各业均具有指导意义。其所倡导的和谐包容、多元并存、科学发展的核心理念也充分契合了应用型院校、职业院校传授职业技能、培养实践型人才的教育教学目标。面对目前高校教育教学短板,应积极将'和谐中国'精神理念融入教育教学,将其作为教育教学系统改进的关键契机。
作者
苗方朔
机构地区
河北工程大学数理科学与工程学院
出处
《学园》
2017年第8期90-91,共2页
Academy
关键词
“和谐中国”
高校教育教学
应用型院校
职业院校
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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