期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高语文课堂教学效果之我见
原文传递
导出
摘要
课程改革的核心是以人为本,要发挥学生的主体作用和教师的引导作用。对于语文教师来说,必须转变教学理念,适应新形势,改变过去的'填鸭式'教学模式,革新教学方法,完善自身素质,努力激发学生学习潜能,培养其探究学习兴趣,提高其语文素养,才能让语文课始终充满活力,从而不断提高语文课堂教学效果。
作者
牛力强
机构地区
宝鸡市体育运动学校
出处
《学园》
2017年第9期19-19,共1页
Academy
关键词
课程改革
语文教师素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邵昀.
阅读提升语文教师素养[J]
.现代教学,2018,0(1):19-20.
2
龙丹.
核心素养视域下语文教师发展性评价策略[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(11):28-30.
3
岳艳芳.
语文教师专业素养的思考[J]
.都市家教(下半月),2017,0(9):103-103.
4
曾祥芹.
语文教育的“供给侧结构性改革”[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2017(11):8-12.
被引量:1
学园
2017年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部