期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多模态话语分析理论在大学英语教学中的应用
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
本文通过对多模态话语分析理论在大学英语教学中的应用进行深入探究,分析多模态话语分析理论的内涵、大学英语教育应用多模态话语分析理论的重要性、多模态话语分析理论在大学英语教学中的应用方式,旨在促进大学英语教学对于多模态话语分析理论应用水平的提升。
作者
贾梦霞
机构地区
长沙民政职业技术学院
出处
《学园》
2017年第9期23-24,共2页
Academy
关键词
多模态话语分析理论
大学英语
教学
应用
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
周健.
新媒体背景下的多模态话语分析理论应用研究——以大学英语教学为例[J]
.浙江传媒学院学报,2015,22(2):118-121.
被引量:10
2
史爱辑,沈麟.
大学英语教学中引入多模态话语分析理论的实践初探[J]
.校园英语,2015,0(7):38-39.
被引量:4
二级参考文献
17
1
张德禄.
多模态话语分析综合理论框架探索[J]
.中国外语,2009,6(1):24-30.
被引量:1744
2
黄兴涛.
“话语”分析与中国近代思想文化史研究[J]
.历史研究,2007(2):149-163.
被引量:70
3
朱永生.
多模态话语分析的理论基础与研究方法[J]
.外语学刊,2007(5):82-86.
被引量:1696
4
Lenore A. Grenoble. Discourse Analysis [ M ]. Glossos. Issue 8 : Fall 2006.
5
Halliday M A K. Linguistic Studies of Text and Discourse [ M ]. ed. Jonathan J. Webster. Continuum International Publishing Group Ltd, 2005.
6
Mark L. Knapp, Judith A. Hall. Nonverbal Communication in Human Interaction (7th Edition) [ M]. Cengage Learning, 2009.
7
H. Douglas Brown. Principle of Language Learning and Teaching (6th Edition) [ M]. Pearson Education ESL, 2014.
8
Sam Han. Web 2. 0. Routledge, 2012.
9
Yvonne Rogers, Helen Sharp, Jenny Preece [J]. Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction, 2011 (3) : 9.
10
Paola Antonelli. Why I brought Pac-Man to MoMA. TEDSalon NY2013. Filmed May 2013.
共引文献
11
1
王咏梅,刘研,周健.
“Sage-BFT”模型在自媒体新闻渠道中的运用[J]
.新闻论坛,2015,29(5):20-22.
2
沈莉.
警务英语多模态教学模式的构建[J]
.亚太教育,2016,0(2):187-189.
3
武琳.
多模态话语分析理论应用于大学英语教学的价值分析[J]
.开封教育学院学报,2015,35(12):70-71.
4
于阅.
新媒体视野下大学英语教学探索与分析[J]
.英语广场(学术研究),2017(8):76-77.
被引量:5
5
邓昕.
新媒体时代高职院校英语教学互动策略探析[J]
.新课程研究(中旬),2018,0(5):77-78.
被引量:5
6
阮礼斌.
国内多模态话语分析理论与大学英语教学研究述评[J]
.江苏工程职业技术学院学报,2019,19(2):94-100.
被引量:3
7
陈小近.
基于外语微课的多模态话语分析[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2021,20(3):127-131.
8
胡蓉.
多模态话语分析下内地西藏班英语微课教学的实践研究[J]
.语言与文化研究,2024,32(3):73-76.
9
刘杰.
新媒体在英语教学中的应用[J]
.智库时代,2019(41):154-155.
10
李慧艳.
基于多模态话语分析理论的高校英语视听说教学研究[J]
.中外企业家,2019,0(8):171-171.
被引量:4
同被引文献
6
1
朱永生.
多模态话语分析的理论基础与研究方法[J]
.外语学刊,2007(5):82-86.
被引量:1696
2
刘芹,潘鸣威.
多模态环境下中国大学生英语口语非言语交际能力研究初探[J]
.外语电化教学,2010(2):38-43.
被引量:44
3
张德禄.
论多模态话语设计[J]
.山东外语教学,2012,33(1):9-15.
被引量:46
4
管乐.
动态演讲视频的多模态话语分析[J]
.浙江理工大学学报(社会科学版),2017,38(1):25-32.
被引量:11
5
周洁.
香港朗文版英语教科书语篇的多模态话语分析[J]
.漳州职业技术学院学报,2017,19(1):46-49.
被引量:2
6
潘艳艳,李战子.
国内多模态话语分析综论(2003—2017)——以CSSCI来源期刊发表成果为考察对象[J]
.福建师范大学学报(哲学社会科学版),2017(5):49-59.
被引量:76
引证文献
1
1
王继美.
基于多模态话语分析的“外贸英语口语”课程构建与实施[J]
.英语教师,2018,18(8):6-9.
被引量:1
二级引证文献
1
1
王佩佩.
多模态视角下的外贸英语口语教学模式构建[J]
.广东蚕业,2019,53(2):62-63.
1
赵红.
初中英语教学中情感教育的应用[J]
.科学中国人,2017(2X):359-359.
被引量:2
2
刘秋如.
如何在高中生物教学中有效渗透人文教育[J]
.课程教育研究,2017,0(31):180-181.
被引量:6
3
刘江,刘迎.
研究健康教育应用在慢性胃炎患者护理中的临床效果[J]
.临床心身疾病杂志,2016,22(S1):206-206.
被引量:1
4
李会.
创新教育在机械制造课程教学中的运用[J]
.现代农村科技,2018(3):80-80.
学园
2017年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部