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激励原理和快乐活动原则在儿童英语课堂的应用

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摘要 激励原理与快乐活动原则在儿童英语课堂的应用,能够有效激发儿童学习兴趣,提高儿童学习积极性。本文从课堂竞赛法、情景联想法等几个方面,对激励原理和快乐活动性原则在儿童英语课堂中的应用进行分析。
作者 覃靓
出处 《学园》 2017年第9期71-71,共1页 Academy
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