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构建绿色生态班级文化,发展学生核心素养

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摘要 班级文化的重构是课程改革的核心标志,有什么样的班级文化就会造就什么样的教育,培育出什么样的人才,'构建绿色生态班级文化,发展学生核心素养'是时代的迫切需求。
作者 何秋菊
出处 《学园》 2017年第10期155-155,共1页 Academy
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