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有效开展语文教研活动,构筑网络环境下的高效课堂

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摘要 课程改革需要教研活动的有力支持,以校本教研为突破口,促进教师专业化发展。我校现正在结合本校实际,按上级及'阅读素养提升'的要求开展灵活多样的教研活动,努力为教师的专业发展搭建平台,不断提升教师的专业知识、专业技能和专业情意,促进了不同教师教学风格与特色的形成。
作者 陈小芳
出处 《学园》 2017年第11期72-73,共2页 Academy
基金 广西区教育科学“十二五”规划重点课题——“中小学阅读素养提升实验研究”(编号:2012AA032)阶段性成果
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