摘要
中学物理实验课程是物理教学的重要途径和方法,也是物理教师顺利进行教学的重要组成部分。在物理教学实验中,学生可以在教师的指导下自己动手操作,进行探究,从中发现问题,并对问题进行思考分析,从而拓展学生的思维活动。教师在实验中有意识地引导学生联系生活,分析生活中的物理现象,有效地将实验资源开发与探究式教学结合起来,做到实验资源与教学探究相辅相成,引导学生积极主动地研究,激发学生的学习兴趣,加深学生学习物理的印象。最终获得概念、理解或解决问题。
出处
《学园》
2017年第11期90-91,共2页
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