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如何引导幼儿的美术创作
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摘要
在美术创作教学的过程中,要求教师对美术领域创造性形式进行分析,明确幼儿的实际学习特点与需求,建立专门的教学机制,培养幼儿的创造能力,在端正学习态度的基础上,使其产生正确的情感认知,培养幼儿思维的灵活性,使其在积极探索的基础上形成健全的人格。
作者
王志涛
机构地区
淮安市淮安区教师进修学校
出处
《学园》
2017年第11期103-103,共1页
Academy
关键词
美术创作
幼儿
教学措施
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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