浅谈新课程理念下的课堂教学评价

新课程理念下的课堂教学评价坚持以人为本,以促进学生人格和谐发展为根本目标,从学生原有的基础出发,关注学生成长与进步的状况,坚持对学生实施鼓励性评价,时刻为学生的创新而精心营造课堂氛围,让学生大胆展示自我、张扬个性,充分发挥评价的导向和激励功能,注重评价方式多元化和科学化,关注学生在学习的过程中表现出来的情感、态度、价值观等,努力以真诚的语言、温和的表情、期待的目光、宽容的态度来激起学生主动参与学习、不断创新的欲望和需求,发现和发展学生多方面的潜能。