期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

民办本科学院高等数学教材改革的思考

原文传递
导出
摘要 高等数学是大学许多专业的公共必修课,而这门课程往往给当代大学生以抽象、晦涩难懂的直观印象,高数学不好。本文通过对比国内外主流高数教材,探讨了我国教材改革的相关设想。
作者 谭畅
机构地区 长春建筑学院
出处 《学园》 2017年第11期108-108,共1页 Academy
关键词 高等数学 教材改革 设想
分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O13-4 [理学—基础数学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献12

  • 1郭镜明,应明,朱晓平.美国微积分教材中的习题配置特色[J].大学数学,2005,21(2):13-16. 被引量：22
  • 2叶赛英,胡月.国内外两本微积分教材的比较与启示[J].大学数学,2007,23(1):187-190. 被引量：12
  • 3同济大学数学教研室.高等数学[M].7版.北京:高等教育出版社,2014.
  • 4James Stewart. Calculus early transcendentals seventh edition [M]. Brooks/Cole Cengage Learning. 2008.
  • 5George B. Thomas Jr. Thomas' Calculus [M]. Multi- variable. 12th Edition. 2009.
  • 6Alex Himonas,Alan Howard. Calculus Ideas and Ap- plications [M]. John Wiley & Sons,Inc. 2003.
  • 7于义良.从对比中找改革的切人点.大学数学课程报告论坛(2005论文集)[C].北京:高等教育出版社,2006.
  • 8大学数学课程报告论坛组委会.大学数学课程报告论坛论文集[M].北京:高等教育出版社,2005.
  • 9Marvin L. Bitinger. Calculus and its application (7th edition). Addison Wesley Longman, Inc. U. S. A. 2000.
  • 10莫国良,吴明华.国外应用性微积分教材的特色及其启示[J].高等数学研究,2008,11(4):122-126. 被引量：8

共引文献10

学园
2017年 第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部