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接纳自闭症儿童的“不同”
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摘要
在人们的普遍观念中,同情和关爱自闭症儿童已成为应有之义,但平等接纳却被忽视。面对自闭症儿童的'不同',我们应当通过各种途径弱化'不同'、创设'平等'、提供'需要',为他们创设一个相对平等的环境。
作者
张梦莹
张倩
徐春丽
机构地区
山东师范大学"镜头下的弱势儿童"工作室
出处
《学园》
2017年第11期153-153,共1页
Academy
基金
山东师范大学大学生创新创业训练计划项目(编号:201610445163)
关键词
自闭症
不同
接纳
平等
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
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学园
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