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浅谈趣味性原则在“幼儿心理学”教学中的运用

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摘要 '幼儿心理学'是研究幼儿阶段心理发生、发展和活动规律的一门学科,是学前教育专业的必修课程,该学科的重要性不言而喻。本文就趣味性原则在'幼儿心理学'教学中的应用进行探讨,介绍教学中存在的问题,并运用趣味性原则提出可行的解决方案。
作者 蒋爱华
出处 《学园》 2017年第12期68-69,共2页 Academy
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