摘要
本文分析了中高层大气物理学在整个大气科学领域中的重要性,并建议不能再孤立地将传统的大气科学学科局限于低层大气,而是要将中高层大气融入其中,丰富学科体系。因此,本文认为有必要在大气科学本科教学的高年级阶段(大三或大四)独立开设中高层大气物理学课程。在学生已具备一定专业知识构架的基础上,能够激发学生的学习兴趣,扩充知识体系,完善知识构架,培养系统分析问题的能力,拓展学生后续深造及就业途径,同时能够促进大气科学本科教学的多样性发展。
出处
《学园》
2017年第13期69-70,共2页
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