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基于文本解读的小学英语阅读教学策略
被引量:
3
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摘要
小学英语教学中,阅读教学作为其中重要环节,对培养学生口语表达能力及知识的熟练掌握起着至关重要的作用,而小学英语阅读教学又离不开文本解读,只有在做好文本解读的基础上,才能更好地开展小学英语的阅读教学。本文就现阶段小学英语阅读教学中文本解读现状进行分析,阐述了文本解读中的相关要点,并提出基于文本解读的小学英语阅读教学相关策略。
作者
李韵
机构地区
北大附中云南实验学校
出处
《学园》
2017年第13期92-93,共2页
Academy
关键词
文本解读
小学英语
阅读教学
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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