期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈历史教学中史料的作用
原文传递
导出
摘要
史料是构建历史教学和探究历史规律的基础,真实有效的史料是历史的见证和历史知识的来源,任何一部信史,都是史料的堆积和组合。真实的史料能客观公正地反映历史,还原社会。史料具有形象和直观性。它通过真实的记述和直观形象的描述使得学习者更加能详细细致地了解某一重大历史事件的来龙去脉,对丰富历史教学和培养创新才能具有极为重要的作用。
作者
何斯玙
机构地区
宁夏红寺堡区第一中学
出处
《学园》
2017年第13期101-101,共1页
Academy
关键词
历史教学
实物史料
直观性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
任海燕.
河北海盐博物馆之盐文化[J]
.艺术品鉴,2017,0(12Z):159-160.
2
欢迎订阅2018年《世纪》杂志[J]
.世纪,2017,0(6):1-1.
3
史学精粹[J]
.史学史研究,2017,0(4):124-125.
4
马锋,王冰莹.
普罗柯比的“史才四长”[J]
.历史教学问题,2017(6):41-47.
5
范宗兴.
《银川市军事志》稿评审意见[J]
.宁夏史志研究,2001,0(6):39-39.
6
李安源,黄皓峰.
顾况绘画方式献疑——兼论“小笔”[J]
.美术观察,2018(3):111-113.
被引量:1
7
宋德金.
追求信史 辛勤耕耘——记辽史大家罗继祖[J]
.文史知识,2018,0(2):94-99.
学园
2017年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部