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浅谈高中作文生活化教学策略
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摘要
高中作文教学是个漫长的需要技巧和耐力的过程,不仅考验教师的职业素养,更关系学生语文素质的全面提高,而其所面临的现实困境急需破解。作文生活化的教学策略解决了教与学脱轨、教师无力、学生吃力的问题,将误入歧途的作文教学扳回到正确的轨道。作文的思维、内容和训练,都应以联系生活为出发点。如此,写作文才能有力、省力。
作者
晏莉
机构地区
四川省都江堰八一聚源高级中学
出处
《学园》
2017年第15期76-76,79,共2页
Academy
关键词
高中作文
生活化
思维训练
策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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