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小学数学课堂教学中如何调动学生的学习积极性

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摘要 在小学数学课堂教学过程中,不仅教师的教学积极性直接关系到数学教学的效率和质量,同样学生学习的积极性也关系到数学教学的效率和质量;就数学教学过程而言,教师的传授和学生的学习两者是不可分割的关系。本文就小学数学课堂教学中如何调动学生的学习积极性展开探讨和研究。
作者 陈永健
出处 《学园》 2017年第15期87-87,101,共2页 Academy

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