随班就读轻度智障生英语兴趣的激发

与班级里的正常学生相比,随班就读的轻度智障学生的智力存在着一定的特殊性。因此教师在激发随班就读的轻度智障学生的英语学习兴趣的时候就不能够采用激发正常智力学生英语学习兴趣的教学方法。本文针对随班就读轻度智障生的英语兴趣激发方法进行分析研究,以此促进轻度智障学生的英语学习,帮助其顺利成长。