基于互动教学的小学低段体育教学实践与探索

新课程改革背景下,小学体育教学受到越来越多的关注,其教学模式、教学理念的不断创新与改革提高了小学体育教学整体实践水平。体育教师应因地制宜地制定教学方式,将互动教学理念作为体育教学的重要思想,注重小学低段学生的心理特征和认知规律,开发和创设互动型体育课堂。