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史料对初中历史核心素养培养的探究
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2
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摘要
史料是初中历史核心素养培养的重要组成部分,也是认识历史发展过程的基石,有助于培养初中生历史核心素养能力,激发学生自主学习,加强分析历史问题的能力,从而培养出适应社会发展的历史人才。
作者
吕伟新
机构地区
溧阳市南渡初级中学
出处
《学园》
2017年第17期89-89,共1页
Academy
关键词
史料
核心素养培养
应用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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