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思维导图在初中物理实践教学中的运用探讨
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1
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摘要
很多学生在最开始接触物理学科的时候不知道怎么去学习该学科,为了帮助学生学习物理基础知识,提高学生的物理知识,初中物理教师应当将思维导图灵活应用到初中物理实践性教学当中。
作者
葛美琴
机构地区
江苏省如东县丰利中学
出处
《学园》
2017年第18期86-86,共1页
Academy
关键词
初中物理
思维导图
实践教学
运用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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